Construcción de herramientas para la enseñanza de la matemática a estudiantes sordos de los primeros años escolares.

Se pretende diseñar en un recurso de enseñanza del concepto de número para estudiantes sordos de los primeros años escolares. Para ello se partió de la idea de Nunes (2004), en la cual se considera que el desfase entre niños sordos y sus pares oyentes es inicialmente la consecuencia de la pobre inte...