Caracterización de los niveles de matematización que logran alcanzar los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Senon Fabio Villegas, con respecto a la relación existente entre los conceptos de área y perímetro

El presente trabajo investigativo toma como referente teórico y metodológico el enfoque de Educación Matemática Realista, con lo cual se busca fundamentar el diseño de situaciones con respecto a los conceptos de área y perímetro, que permite caracterizar los Niveles de Matematización de un grupo de...

Full description

Autores:

Salazar Caicedo, Giancarlo
Montaño Ramos, Romario

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad del Valle

Repositorio:

Repositorio Digital Univalle

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/18520

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10893/18520

Palabra clave:

Área (Geometría)
Perímetro (Geometría)
Relaciones (Matemáticas)
Educación Matemática Realista (EMR)
Matematización
Niveles de matematización
Grado séptimo
Educación básica secundaria
Estudio de casos
Geometría

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