Visualizando la formación inicial de los profesores de inglés como acción política

Este artículo reflexivo discute la necesidad de revisar la educación de los futuros maestros de inglés para ubicar las dimensiones críticas y políticas como componentes centrales de la formación. La autora presenta una breve mirada crítica sobre algunos hechos históricos clave de Colombia, que han t...

Full description

Autores:
Quintero, Luz Mary
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad del Valle
Repositorio:
Repositorio Digital Univalle
Idioma:
eng
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/32287
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10893/32287
Palabra clave:
Formación inicial de profesores
Enseñanza del inglés
Formación de profesores crítica
Pre-service teacher education
English teaching
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/