APA (7th ed.) Citation

(2020). Una propuesta de enseñanza para fortalecer el aprendizaje de la fracción como relación parte todo, a partir de la teoría de situaciones didácticas de Brousseau, en estudiantes de grado quinto.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Una Propuesta De Enseñanza Para Fortalecer El Aprendizaje De La Fracción Como Relación Parte Todo, a Partir De La Teoría De Situaciones Didácticas De Brousseau, En Estudiantes De Grado Quinto. 2020.

MLA (8th ed.) Citation

Una Propuesta De Enseñanza Para Fortalecer El Aprendizaje De La Fracción Como Relación Parte Todo, a Partir De La Teoría De Situaciones Didácticas De Brousseau, En Estudiantes De Grado Quinto. 2020.