Área y perímetro : una experiencia y una reflexión sobre la educación matemática en básica primaría y la mediación de la tecnología

En una institución educativa de la ciudad de Cali, Colombia, se llevó a cabo una experiencia de clase de matemática con niños de quinto grado de educación básica primaria, apoyada en un Sistema de Geometría Dinámica (Geogebra). La experiencia fue orientada por dos de las coautoras de este artículo,...