La enseñanza del autocuidado desde la pedagogía problémica en el contexto de la docencia universitaria

El contexto de la postpandemia ha dejado como conclusión que el autocuidado es una estrategia necesaria para el bienestar humano. Así lo da a entender la OMS (Organización Mundial de la salud) (2022) en sus Directrices sobre intervenciones de autocuidado para la salud y el bienestar. No obstante, ha...

Full description

Autores:

Castro Medina, Edward Javier

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Militar Nueva Granada

Repositorio:

Repositorio UMNG

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/44239

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10654/44239

Palabra clave:

AUTOCUIDADO EN SALUD
PEDAGOGIA
self care
epimeleia heautou
problem based pedagogy
critical thinking
good life
COVID-19 (ENFERMEDAD)
autocuidado
epimeleia heautou
pedagogía problémica
pensamiento crítico
vida buena

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/