Una propuesta metodológica para la enseñanza de programación en ingeniería multimedia

Este ensayo trata de mostrar la importancia y las dificultades que se presentan en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la programación en ingeniería, específicamente en ingeniería multimedia, también se consideran las habilidades básicas para la construcción del pensamiento computacional, partien...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/6779
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10654/6779
Palabra clave:
Pensamiento computacional
aprendizaje basado en problemas
gamificación
aprendizaje cooperativo
programación
INGENIERIA MULTIMEDIA - ENSEÑANZA
PROGRAMACION (MATEMATICAS)
Computational thinking
problem-based learning
gamification
cooperative learning
programming
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id UNIMILTAR2_f8dc064f8f77367bfc0f82bbbaa417a6
oai_identifier_str oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/6779
network_acronym_str UNIMILTAR2
network_name_str Repositorio UMNG
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Una propuesta metodológica para la enseñanza de programación en ingeniería multimedia
dc.title.titleenglish.spa.fl_str_mv A proposal methodology for the teaching of programming in multimedia engineering
title Una propuesta metodológica para la enseñanza de programación en ingeniería multimedia
spellingShingle Una propuesta metodológica para la enseñanza de programación en ingeniería multimedia
Pensamiento computacional
aprendizaje basado en problemas
gamificación
aprendizaje cooperativo
programación
INGENIERIA MULTIMEDIA - ENSEÑANZA
PROGRAMACION (MATEMATICAS)
Computational thinking
problem-based learning
gamification
cooperative learning
programming
title_short Una propuesta metodológica para la enseñanza de programación en ingeniería multimedia
title_full Una propuesta metodológica para la enseñanza de programación en ingeniería multimedia
title_fullStr Una propuesta metodológica para la enseñanza de programación en ingeniería multimedia
title_full_unstemmed Una propuesta metodológica para la enseñanza de programación en ingeniería multimedia
title_sort Una propuesta metodológica para la enseñanza de programación en ingeniería multimedia
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Prieto Vaca, Mariela
dc.subject.spa.fl_str_mv Pensamiento computacional
aprendizaje basado en problemas
gamificación
aprendizaje cooperativo
programación
topic Pensamiento computacional
aprendizaje basado en problemas
gamificación
aprendizaje cooperativo
programación
INGENIERIA MULTIMEDIA - ENSEÑANZA
PROGRAMACION (MATEMATICAS)
Computational thinking
problem-based learning
gamification
cooperative learning
programming
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv INGENIERIA MULTIMEDIA - ENSEÑANZA
PROGRAMACION (MATEMATICAS)
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv Computational thinking
problem-based learning
gamification
cooperative learning
programming
description Este ensayo trata de mostrar la importancia y las dificultades que se presentan en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la programación en ingeniería, específicamente en ingeniería multimedia, también se consideran las habilidades básicas para la construcción del pensamiento computacional, partiendo del reconocimiento de estas habilidades se realiza una propuesta metodológica que involucra técnicas de gamificación para fomentar un aprendizaje basado en problemas y un aprendizaje cooperativo.
publishDate 2015
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2015-11-03T19:46:30Z
2019-12-30T17:05:37Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2015-11-03T19:46:30Z
2019-12-30T17:05:37Z
dc.date.created.none.fl_str_mv 2015-09-26
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.spa.spa.fl_str_mv Trabajo de grado
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10654/6779
url http://hdl.handle.net/10654/6779
dc.language.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Calle 100
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Militar Nueva Granada
dc.publisher.department.spa.fl_str_mv Facultad de Educación
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Especialización en Docencia Universitaria
institution Universidad Militar Nueva Granada
dc.source.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv Cantador, I. (2015). La competición como mecánica de gamificación en el aula: Una experiencia aplicando aprendizaje basado en problemas y aprendizaje cooperativo.
Deterding, S. K. (2011). Gamification: Toward a definition.
Fernández, R. d. (2011). LA INNOVACIÓN METODOLÓGICA EN LA ENSEÑANZA DE LA.
París, R. J. (2014). Modelo para la Motivación del Aprendizaje de la Programación utilizando.
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/6779/1/Garz%c3%b3nMoralesNohoraElizabeth2015.pdf
http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/6779/2/license.txt
http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/6779/3/Garz%c3%b3nMoralesNohoraElizabeth2015.pdf.txt
http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/6779/4/Garz%c3%b3nMoralesNohoraElizabeth2015.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv c7ad931746246f3d12cf287b9a705a51
57c1b5429c07cf705f9d5e4ce515a2f6
3ead86a7b55ac8032a6332bb60870a48
26dbcaca41424303bff94133514bd3bb
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UMNG
repository.mail.fl_str_mv bibliodigital@unimilitar.edu.co
_version_ 1837098455466508288
spelling Prieto Vaca, MarielaGarzón Morales, Nohora Elizabethliz17_9@hotmail.comEspecialista en Docencia UniversitariaCalle 1002015-11-03T19:46:30Z2019-12-30T17:05:37Z2015-11-03T19:46:30Z2019-12-30T17:05:37Z2015-09-26http://hdl.handle.net/10654/6779Este ensayo trata de mostrar la importancia y las dificultades que se presentan en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la programación en ingeniería, específicamente en ingeniería multimedia, también se consideran las habilidades básicas para la construcción del pensamiento computacional, partiendo del reconocimiento de estas habilidades se realiza una propuesta metodológica que involucra técnicas de gamificación para fomentar un aprendizaje basado en problemas y un aprendizaje cooperativo.This paper tries to show the importance and the difficulties that arise in the teaching-learning programming in engineering, specifically in multimedia engineering, are also considered basic skills for construction of computational thinking, based on recognition of these skills a methodology involving gamification techniques to encourage a problem-based learning and cooperative learning takes place.pdfspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaPensamiento computacionalaprendizaje basado en problemasgamificaciónaprendizaje cooperativoprogramaciónINGENIERIA MULTIMEDIA - ENSEÑANZAPROGRAMACION (MATEMATICAS)Computational thinkingproblem-based learninggamificationcooperative learningprogrammingUna propuesta metodológica para la enseñanza de programación en ingeniería multimediaA proposal methodology for the teaching of programming in multimedia engineeringinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCantador, I. (2015). La competición como mecánica de gamificación en el aula: Una experiencia aplicando aprendizaje basado en problemas y aprendizaje cooperativo.Deterding, S. K. (2011). Gamification: Toward a definition.Fernández, R. d. (2011). LA INNOVACIÓN METODOLÓGICA EN LA ENSEÑANZA DE LA.París, R. J. (2014). Modelo para la Motivación del Aprendizaje de la Programación utilizando.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALGarzónMoralesNohoraElizabeth2015.pdfapplication/pdf651416http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/6779/1/Garz%c3%b3nMoralesNohoraElizabeth2015.pdfc7ad931746246f3d12cf287b9a705a51MD51LICENSElicense.txttext/plain1521http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/6779/2/license.txt57c1b5429c07cf705f9d5e4ce515a2f6MD52TEXTGarzónMoralesNohoraElizabeth2015.pdf.txtExtracted texttext/plain25114http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/6779/3/Garz%c3%b3nMoralesNohoraElizabeth2015.pdf.txt3ead86a7b55ac8032a6332bb60870a48MD53THUMBNAILGarzónMoralesNohoraElizabeth2015.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6117http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/6779/4/Garz%c3%b3nMoralesNohoraElizabeth2015.pdf.jpg26dbcaca41424303bff94133514bd3bbMD5410654/6779oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/67792019-12-30 12:05:37.255Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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