Las tic como estrategia didáctica dentro del proceso educativo de estudiantes universitarios sordos

El presente artículo muestra cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son implementadas como estrategias didácticas dentro del proceso educativo de los estudiantes universitarios sordos. Además, se presenta el significado de TIC, didáctica, aprendizaje significativo como enfoqu...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2011

Institución:

Universidad Militar Nueva Granada

Repositorio:

Repositorio UMNG

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/3228

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10654/3228

Palabra clave:

Aprendizaje significativo
Didactica
Educacion universitaria
PERSONAS SORDAS
EDUCACION POR INTERNET
TECNOLOGIA EDUCATIVA

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License

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