Evaluación cognitiva emocional del aspirante a residencia en neurología

Para el ingreso a la especialización, entendiendo que el aspirante se va a especializar y va a atender pacientes que confian su salud en el, el aspirante debe ser evaluado lo más integralmente posible. Tenemos herramientas que se han usado por décadas para evaluar a los aspirantes, pero a pesar de e...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/12927
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10654/12927
Palabra clave:
Inteligencia Emocional
Residente
Evaluación Cognitiva
INTELIGENCIA EMOCIONAL
APRENDIZAJE ACTIVO
Emotional Intelligence
Residence
Cognitive Assessment
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2