Propuesta de evaluación para estudiantes de medicina en urgencias basado en el aprendizaje basado en problemas

La propuesta para implementar autoevaluación como criterio de evaluación para los estudiantes de medicina en el Servicio de Urgencias del Hospital Militar Central, nace de la corroboración que existe una inconsistencia entre la estrategia enseñanza – aprendizaje por ABP, ofrecida por las Universidad...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/6244
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10654/6244
Palabra clave:
Autoevaluación
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Aprendizaje significativo
Urgencia
EDUCACION SUPERIOR – METODOLOGIA
METODO DE ENSEÑANZA
MEDICINA - ESTUDIANTES
Self-evaluation
Problem-Based Learning (PBL)
meaningful learning
Emergency
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spelling Prieto Vaca, MarielaVega Chaves, Ricardoricardo_vega995@hotmail.comEspecialista en Docencia UniversitariaCalle 1002015-08-27T15:11:58Z2019-12-30T17:05:30Z2015-08-27T15:11:58Z2019-12-30T17:05:30Z2015-06-27http://hdl.handle.net/10654/6244La propuesta para implementar autoevaluación como criterio de evaluación para los estudiantes de medicina en el Servicio de Urgencias del Hospital Militar Central, nace de la corroboración que existe una inconsistencia entre la estrategia enseñanza – aprendizaje por ABP, ofrecida por las Universidades y su formato de evaluación, esto supone un paso atrás, pero no es un obstáculo si se lleva a cabo y además se usan otras estrategias didácticas para potenciar el constructo del estudiante, es decir obtener aprendizaje significativo .The proposal to implement self-evaluation as an evaluation criterion for medical students in the Emergency Department of the Hospital Militar Central, born of corroboration that there is an inconsistency between teaching strategy - ABP learning offered by universities and evaluation form this is a setback , but not an obstacle if it is carried out and also other teaching strategies are used to enhance the student contructs ,obtain meaningful learning.pdfspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaAutoevaluaciónAprendizaje Basado en Problemas (ABP)Aprendizaje significativoUrgenciaEDUCACION SUPERIOR – METODOLOGIAMETODO DE ENSEÑANZAMEDICINA - ESTUDIANTESSelf-evaluationProblem-Based Learning (PBL)meaningful learningEmergencyPropuesta de evaluación para estudiantes de medicina en urgencias basado en el aprendizaje basado en problemasProposal to implement evaluation for medicine studentes in emergency department with problem based learninginfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fLETELIER, LUZ y MOORE FILIPPA (2003). Aprendizaje Basado en Problemas,Visión Después de una Década. Rev. Med. Chile 131 : 939-946.GUIZA, JAIME (2013). ¿Es Adecuado el ABP en el Aprendizaje de Fisiología?. Facultad de Educación y Humanidades. Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá.TORRES, CAROLINA (2013). Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como Estrategia Didáctica Aplicada en la Formación de Dermatólogos. Facultad de Educación y Humanidades. Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá. Diciembre.DELGADO, MARIANELA y SOLANO, ARLYNE (2009). Estrategias Didácticas Creativas en Entornos Virtuales para el Aprendizaje. Actualidades Investigativas en Educación. Universidad de Costa Rica vol 9 No 2 . 1-21WASSERMAN, SELMA (1999). Estudio de Casos como Método de Enseñanza. Amorrortu Editores. Buenos Aires.GALEANA, LOURDES (2014). Aprendizaje Basado en Proyectos. Universidad Colima. Venezuela . Ed. Green. 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Vol 8 No 2 julio- diciembre 168-183.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2LICENSElicense.txttext/plain1544http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/6244/1/license.txt07c38a03fe668021628438c862d61adcMD51ORIGINALVegaChavesRicardo2015.pdfapplication/pdf1249832http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/6244/2/VegaChavesRicardo2015.pdf3fad359d9e689e344c36e55345c2a1ebMD52TEXTVegaChavesRicardo2015.pdf.txtExtracted texttext/plain16992http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/6244/3/VegaChavesRicardo2015.pdf.txt5fbb8a85af82045246ffe69594a6afc0MD53THUMBNAILVegaChavesRicardo2015.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5872http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/6244/4/VegaChavesRicardo2015.pdf.jpg4494602fd0d4637c6eb709c8b294ecefMD5410654/6244oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/62442019-12-30 12:05:30.808Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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