Pedagogía sociocrítica en Paulo Freire y Henry Giroux

El texto consta de cuatro partes fundamentales distribuidas así: La primera presenta el pensamiento de Paulo Freire y sus conceptos centrales, la segunda hace referencia al planteamiento formulado por Henry Giroux y sus características esenciales, la tercera expone una serie de elementos constitutiv...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Universidad Militar Nueva Granada

Repositorio:

Repositorio UMNG

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/5375

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10654/5375

Palabra clave:

Praxis liberadora
Paulo Freire
Henry Giroux
Educación problematizadora
FREIRE, PAULO 1921-1997 -- CRITICA E INTERPRETACION
PEDAGOGIA CRITICA

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