Análisis prospectivo de las prácticas de liderazgo empresarial
El documento académico se divide en cuatro partes así: 1. Liderazgo Basado en Resultados: Se explicará la teoría de liderazgo basado en resultados, planteada por Dave Ulrich & Norm Smallwood, y las competencias propias de los líderes efectivos. 2. Gestión del Cambio y BSC: Apoyados en autores co...
- Autores:
-
Téllez Mateus, Adriana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/14627
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/14627
- Palabra clave:
- ADMINISTRACION DE EMPRESAS
LIDERAZGO
ADMINISTRACION DE EMPRESAS POR COMPETENCIAS
Balance Score Card
Leadership
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Liderazgo
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Gestión del cambio
Liderazgo por resultados
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El documento académico se divide en cuatro partes así: 1. Liderazgo Basado en Resultados: Se explicará la teoría de liderazgo basado en resultados, planteada por Dave Ulrich & Norm Smallwood, y las competencias propias de los líderes efectivos. 2. Gestión del Cambio y BSC: Apoyados en autores como John Paul Kotter, profesor de la escuela de negocios de Harvard y escritor estadounidense, experto en liderazgo empresarial y William S Kane conferencista empresarial y autor del libro “El líder del cambio”(1997); se abordará el tema, conceptualizando las fases de la gestión del cambio organizacional y el Balance Score Card, como herramienta de gestión, creada y desarrollada por Robert Kaplan profesor de desarrollo de líderes de Harvard Business School y David Norton, doctor en administración de empresas de la universidad de Harvard y presidente de grandes compañías estadounidenses. 3. Desarrollo del liderazgo a través del Coaching: se explicará la importancia de la formación de líderes a través de coaching en equipos de trabajo y la formación de talento para el liderazgo sostenible. También se relacionará éste tema con la profesión de contaduría pública. 4. Encuesta De Liderazgo Empresarial–Universidad Católica de Chile (2014): se relacionará los focos temáticos vistos en los 3 ítems anteriores, con los resultados de la encuesta de liderazgo en Colombia, realizada por la Universidad Católica de Chile en el 2014. El lector del documento académico tendrá herramientas de análisis para: Identificar brechas existentes entre la gestión de los lideres vs los resultados obtenidos, implementar la gestión del cambio y apoyar sus equipos de trabajo usando herramientas de coaching y cuadros de mando, crear las sinergias necesarias al interior de la organización, alineando los objetivos estratégicos al logro de los resultados, garantizar una gestión sostenible de todas las actividades de la compañía por medio del Balance Score Card. |
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Gestión del Cambio y BSC: Apoyados en autores como John Paul Kotter, profesor de la escuela de negocios de Harvard y escritor estadounidense, experto en liderazgo empresarial y William S Kane conferencista empresarial y autor del libro “El líder del cambio”(1997); se abordará el tema, conceptualizando las fases de la gestión del cambio organizacional y el Balance Score Card, como herramienta de gestión, creada y desarrollada por Robert Kaplan profesor de desarrollo de líderes de Harvard Business School y David Norton, doctor en administración de empresas de la universidad de Harvard y presidente de grandes compañías estadounidenses. 3. Desarrollo del liderazgo a través del Coaching: se explicará la importancia de la formación de líderes a través de coaching en equipos de trabajo y la formación de talento para el liderazgo sostenible. También se relacionará éste tema con la profesión de contaduría pública. 4. Encuesta De Liderazgo Empresarial–Universidad Católica de Chile (2014): se relacionará los focos temáticos vistos en los 3 ítems anteriores, con los resultados de la encuesta de liderazgo en Colombia, realizada por la Universidad Católica de Chile en el 2014. El lector del documento académico tendrá herramientas de análisis para: Identificar brechas existentes entre la gestión de los lideres vs los resultados obtenidos, implementar la gestión del cambio y apoyar sus equipos de trabajo usando herramientas de coaching y cuadros de mando, crear las sinergias necesarias al interior de la organización, alineando los objetivos estratégicos al logro de los resultados, garantizar una gestión sostenible de todas las actividades de la compañía por medio del Balance Score Card.The academic paper is divided into four parts as follows: 1. Results Based Leadership: leadership theory will be explained based on results, raised by Dave Ulrich & Norm Smallwood, and the powers of effective leaders. 2. Change Management and BSC: Supported by authors like John Paul Kotter, a professor at Harvard Business School and writer, an expert on business leadership and William S Kane business speaker and author of "The leader of change" (1997 ); the issue will be addressed, conceptualizing phases of organizational change management and Balance Score Card, as a management tool, created and developed by Robert Kaplan professor of leadership development at Harvard Business School and David Norton, Doctor of Business Administration Harvard university and president of major US companies. 3. Leadership Development through Coaching: The importance of leadership training through coaching teams and training for sustainable leadership talent will be explained. This theme can also relate to the profession of public accounting. 4. Survey Of Business-Leadership Catholic University of Chile (2014): thematic foci seen in the previous three items, with the results of the survey of leadership in Colombia, conducted by the Catholic University of Chile in 2014 will relate the reader academic paper will analysis tools to: Identify gaps between managing leaders vs. the results, implement change management and support your teams using coaching tools and dashboards, create the necessary synergies within of the organization, aligning strategic to achieving the objective results, ensure sustainable management of all company activities through the Balance Score CardPregradoapplication/pdfspaAnálisis prospectivo de las prácticas de liderazgo empresarialProspective analysis of business leadership practicesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fADMINISTRACION DE EMPRESASLIDERAZGOADMINISTRACION DE EMPRESAS POR COMPETENCIASBalance Score CardLeadershipchange managementleadership resultsLiderazgoCuadro de mando integralGestión del cambioLiderazgo por resultadosFacultad de Ciencias EconómicasContaduría PúblicaUniversidad Militar Nueva GranadaUlrich, D., Smallwood, N. & Zenger, J. (1999). Liderazgo Basado en Resultados. Boston: Harvard Bussiness School Press.Ulrich, D. & Smallwood, N. (2009). Nuestro Recorrido de Liderazgo. Recuperado de: http://rbl.net/pdfs/latam/nuestro-recorrido-de-liderazgo.pdfKotter, J.P. (1997). El Líder del Cambio. México: McGraw HillKotter, J.P. (1995). Por qué los esfuerzos de transformación fracasan. Recuperado de:http://dii.uchile.cl/~eolguin/G%20del%20C/docs/Cambio%20y%20Gestion%20del%20cambio/Liderando%20el%20cambio%20John%20Kotter.pdfPro Team Consulting. Gestión del cambio Organizacional. Recuperado de http://www.proteam.cl/servicios/consultoria/gestion-del-cambio-organizacionalHughes, M. & Bradford, J. (2007). El equipo emocionalmente inteligente. Ed. Jossey-BassBurbano, H.A.[Faedis unimilitar nueva granada]. (2014, Noviembre 28). CMI Cuadro de mando integral.[Archivo de Video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=eyau1IvNuXACortes, J.E. & Martínez, J.(2014) Resumen Ejecutivo Investigación Practicas de Liderazgo en Colombia. Chile: Universidad Católica de Chile – Xn International Inchttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALTéllezMateusAdriana2016.pdfapplication/pdf770495http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/14627/1/T%c3%a9llezMateusAdriana2016.pdfda9d34f8fdeb1c3a5b4e045a7e00d403MD51LICENSElicense.txttext/plain1521http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/14627/2/license.txt57c1b5429c07cf705f9d5e4ce515a2f6MD52TEXTTéllezMateusAdriana2016.pdf.txtExtracted texttext/plain66362http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/14627/3/T%c3%a9llezMateusAdriana2016.pdf.txt9c488ea0ae0d052a65b0eba7ec99fd99MD53THUMBNAILTéllezMateusAdriana2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5130http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/14627/4/T%c3%a9llezMateusAdriana2016.pdf.jpgff074b9f7b5bee9d863117de5aa0bae1MD5410654/14627oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/146272020-06-30 09:26:15.561Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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 |