Implicaciones normativas del registro calificado en la formación y rol del docente de la educación superior

Este artículo de reflexión pretende un análisis interpretativo de las implicaciones normativas del Registro Calificado, en la formación y rol del docente de educación superior, a quien invita y busca concienciar y persuadir a conocer, interpretar y aplicar la Ley 1188 (2008) y el Decreto 1295 (2010)...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/5020
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10654/5020
Palabra clave:
Persuadir
Docentes
Registro calificado
Programas académicos
FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS
MAESTROS – ACTITUDES
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