Implicaciones normativas del registro calificado en la formación y rol del docente de la educación superior

Este artículo de reflexión pretende un análisis interpretativo de las implicaciones normativas del Registro Calificado, en la formación y rol del docente de educación superior, a quien invita y busca concienciar y persuadir a conocer, interpretar y aplicar la Ley 1188 (2008) y el Decreto 1295 (2010)...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Universidad Militar Nueva Granada

Repositorio:

Repositorio UMNG

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/5020

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10654/5020

Palabra clave:

Persuadir
Docentes
Registro calificado
Programas académicos
FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS
MAESTROS – ACTITUDES

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