La Motivación: Una Alternativa para Facilitar el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias Sociales

La investigación tiene como propósito crear espacios que permitan la motivación del estudiante y del docente de tal forma que el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales sea más placentero y significativo. El estudio de las ciencias sociales es muy importante para cada uno de los ci...

Full description

Autores:

Ibarra, Rosiris Patricia

Tipo de recurso:

https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/

Fecha de publicación:

2001

Institución:

Universidad del Magdalena

Repositorio:

Repositorio Unimagdalena

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2963

Acceso en línea:

http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2963

Palabra clave:

LCS-00143
Motivación
Proceso de Enseñanza
Estrategias Didácticas
Alternativas de Aprendizaje

Rights

restrictedAccess

License

Restringido