(1999). Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora a través de talleres de síntesis, interpretación y critica, en los alumnos de 5° grado de educación básica primaria, de la escuela "maría auxiliadora" de San Onofre – Sucre.
Chicago Style (17th ed.) CitationEstrategias Metodológicas Para Mejorar La Comprensión Lectora a Través De Talleres De Síntesis, Interpretación Y Critica, En Los Alumnos De 5° Grado De Educación Básica Primaria, De La Escuela "María Auxiliadora" De San Onofre – Sucre. 1999.
MLA (8th ed.) CitationEstrategias Metodológicas Para Mejorar La Comprensión Lectora a Través De Talleres De Síntesis, Interpretación Y Critica, En Los Alumnos De 5° Grado De Educación Básica Primaria, De La Escuela "María Auxiliadora" De San Onofre – Sucre. 1999.