"Dificultades que se le presentan a los docentes a la hora de integrar curricularmente las tics en las diferentes asignaturas del plan de estudio de las Instituciones Educativas Oficiales (Instituto Magdalena y Liceo del Norte) del Distrito de Santa Marta”
Esta investigación quiere ayudar a entender que la incorporación de las tecnologías a la educación depende de muchos factores, entre los que resultan esenciales la formación y la actitud de los docentes, así como la voluntad de la comunidad educativa de perseguir una educación más flexible e integra...
- Autores:
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Arguelles Villezcas, Diana
Carpio Barón, Luisa
Castro Mier, Mercedes
González Bula, Yoselin
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4578
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4578
- Palabra clave:
- Incorporación de las tecnologías
Práctica educativa
LI-00047
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- License
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