Rutinas de pensamiento como estrategia didáctica para fomentar la lectura crítica en los estudiantes de 10º de la IED Juan Maiguel D’ Osuna

La investigación desarrollada en la IED Juan Maiguel D´Osuna en Santa Marta, Magdalena, abordó las dificultades en la lectura crítica de los estudiantes de 10º mediante la implementación de la estrategia didáctica "rutinas de pensamiento", una barrera notoria en el proceso de enseñanza y a...

Full description

Autores:

González Cuello, Margarita Concepción
Ospina García, Natalia María

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad del Magdalena

Repositorio:

Repositorio Unimagdalena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/21856

Acceso en línea:

https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/21856

Palabra clave:

Lectura crítica
Rutinas de pensamiento
Secuencia didáctica PEPA
Trabajo de grado

Rights

openAccess

License

Acceso Abierto