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Este trabajo tiene como objetivo diseñar y aplicar estrategias metodológicas que propicien y desarrollen la comprensión inferencial a través de textos acordes a los intereses y expectativas de los estudiantes que sirvan para fortalecer su desarrollo integral, incentivar en el estudiante el interés p...
- Autores:
-
Toro Cantillo, Maria Isabel
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2003
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2796
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2796
- Palabra clave:
- Comprensión Lectora
Estrategias De Pedagogía
Comprensión inferencial
Motivación
LLM-00118
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Este trabajo tiene como objetivo diseñar y aplicar estrategias metodológicas que propicien y desarrollen la comprensión inferencial a través de textos acordes a los intereses y expectativas de los estudiantes que sirvan para fortalecer su desarrollo integral, incentivar en el estudiante el interés por descubrir lo bueno y lo malo de su quehacer en el entorno social en el cual se desenvuelve, fomentar en el estudiante la investigación como fuente central para su conocimiento, aprendizaje y desarrollo político, involucrar al estudiante en todos los procesos educativos, para que se forme como un ser autónomo y responsable de su propio conocimiento y propiciar en el estudiante situaciones en las cuales participe y analice textos, para así aprovechar al máximo sus capacidades intelectuales. |
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Comas, ArturoToro Cantillo, Maria IsabelLicenciado en Lenguas Modernas2019-06-19T19:32:17Z2019-06-19T19:32:17Z20032003Este trabajo tiene como objetivo diseñar y aplicar estrategias metodológicas que propicien y desarrollen la comprensión inferencial a través de textos acordes a los intereses y expectativas de los estudiantes que sirvan para fortalecer su desarrollo integral, incentivar en el estudiante el interés por descubrir lo bueno y lo malo de su quehacer en el entorno social en el cual se desenvuelve, fomentar en el estudiante la investigación como fuente central para su conocimiento, aprendizaje y desarrollo político, involucrar al estudiante en todos los procesos educativos, para que se forme como un ser autónomo y responsable de su propio conocimiento y propiciar en el estudiante situaciones en las cuales participe y analice textos, para así aprovechar al máximo sus capacidades intelectuales.Submitted by Andres Rey (andresreyfc@unimagdalena.edu.co) on 2019-06-15T01:49:58Z No. of bitstreams: 1 LLM-00118.pdf: 91280395 bytes, checksum: c51d91f6db97bcee9359d66878f1ffcc (MD5)Approved for entry into archive by mirlis bravo (mbravo@unimagdalena.edu.co) on 2019-06-19T19:32:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LLM-00118.pdf: 91280395 bytes, checksum: c51d91f6db97bcee9359d66878f1ffcc (MD5)Made available in DSpace on 2019-06-19T19:32:17Z (GMT). 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