Leer es una nota
Este trabajo tiene como objetivo diseñar y aplicar estrategias metodológicas que propicien y desarrollen la comprensión inferencial a través de textos acordes a los intereses y expectativas de los estudiantes que sirvan para fortalecer su desarrollo integral, incentivar en el estudiante el interés p...
- Autores:
-
Toro Cantillo, Maria Isabel
- Tipo de recurso:
- https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/
- Fecha de publicación:
- 2003
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2796
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2796
- Palabra clave:
- LLM-00118
Comprensión Lectora
Estrategias De Pedagogía
Comprensión inferencial
Motivación
- Rights
- restrictedAccess
- License
- Restringido
| id |
UNIMAGDALE_44431cd89894bf69a58086066e941cbd |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2796 |
| network_acronym_str |
UNIMAGDALE |
| network_name_str |
Repositorio Unimagdalena |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Comas, ArturoToro Cantillo, Maria IsabelLicenciado en Lenguas Modernas2019-06-19T19:32:17Z2019-06-19T19:32:17Z20032003http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2796Este trabajo tiene como objetivo diseñar y aplicar estrategias metodológicas que propicien y desarrollen la comprensión inferencial a través de textos acordes a los intereses y expectativas de los estudiantes que sirvan para fortalecer su desarrollo integral, incentivar en el estudiante el interés por descubrir lo bueno y lo malo de su quehacer en el entorno social en el cual se desenvuelve, fomentar en el estudiante la investigación como fuente central para su conocimiento, aprendizaje y desarrollo político, involucrar al estudiante en todos los procesos educativos, para que se forme como un ser autónomo y responsable de su propio conocimiento y propiciar en el estudiante situaciones en las cuales participe y analice textos, para así aprovechar al máximo sus capacidades intelectuales.textUniversidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Lenguas ModernasSanta MartaRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/atribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecLLM-00118Comprensión LectoraEstrategias De PedagogíaComprensión inferencialMotivaciónLeer es una notabachelorThesishttps://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Grado de PregradospaPregradoORIGINALLLM-00118.pdfLLM-00118.pdfapplication/pdf91280395http://localhost:4000/bitstreams/8e5dfffa-a1da-4be3-a22a-f6a4f0420229/downloadc51d91f6db97bcee9359d66878f1ffccMD51trueAdministratorREAD2080-12-31LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289http://localhost:4000/bitstreams/2599d307-eb7f-4aa0-a3fa-e56c6724300b/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52falseAnonymousREAD123456789/2796oai:localhost:123456789/27962024-11-22 12:38:58.516restrictedhttp://localhost:4000DSpace Started with Docker Composedspace-help@myu.edu |
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Leer es una nota |
| title |
Leer es una nota |
| spellingShingle |
Leer es una nota LLM-00118 Comprensión Lectora Estrategias De Pedagogía Comprensión inferencial Motivación |
| title_short |
Leer es una nota |
| title_full |
Leer es una nota |
| title_fullStr |
Leer es una nota |
| title_full_unstemmed |
Leer es una nota |
| title_sort |
Leer es una nota |
| dc.creator.fl_str_mv |
Toro Cantillo, Maria Isabel |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Comas, Arturo |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Toro Cantillo, Maria Isabel |
| dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
LLM-00118 |
| topic |
LLM-00118 Comprensión Lectora Estrategias De Pedagogía Comprensión inferencial Motivación |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Comprensión Lectora Estrategias De Pedagogía Comprensión inferencial Motivación |
| description |
Este trabajo tiene como objetivo diseñar y aplicar estrategias metodológicas que propicien y desarrollen la comprensión inferencial a través de textos acordes a los intereses y expectativas de los estudiantes que sirvan para fortalecer su desarrollo integral, incentivar en el estudiante el interés por descubrir lo bueno y lo malo de su quehacer en el entorno social en el cual se desenvuelve, fomentar en el estudiante la investigación como fuente central para su conocimiento, aprendizaje y desarrollo político, involucrar al estudiante en todos los procesos educativos, para que se forme como un ser autónomo y responsable de su propio conocimiento y propiciar en el estudiante situaciones en las cuales participe y analice textos, para así aprovechar al máximo sus capacidades intelectuales. |
| publishDate |
2003 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2003 |
| dc.date.submitted.none.fl_str_mv |
2003 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-06-19T19:32:17Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-06-19T19:32:17Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
bachelorThesis |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/ |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de Grado de Pregrado |
| format |
https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/ |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2796 |
| url |
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2796 |
| dc.language.iso.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Restringido info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
| dc.rights.cc.spa.fl_str_mv |
Restringido |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
atribucionnocomercialsinderivar |
| rights_invalid_str_mv |
Restringido https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ atribucionnocomercialsinderivar http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
| eu_rights_str_mv |
restrictedAccess |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
text |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad del Magdalena |
| dc.publisher.department.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias de la Educación |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Lenguas Modernas |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Santa Marta |
| institution |
Universidad del Magdalena |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://localhost:4000/bitstreams/8e5dfffa-a1da-4be3-a22a-f6a4f0420229/download http://localhost:4000/bitstreams/2599d307-eb7f-4aa0-a3fa-e56c6724300b/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
c51d91f6db97bcee9359d66878f1ffcc b37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387b |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
DSpace Started with Docker Compose |
| repository.mail.fl_str_mv |
dspace-help@myu.edu |
| _version_ |
1855544803125624832 |
