Condiciones y posibilidades didácticas que potencian el desarrollo del pensamiento lógico matemático en las niñas y niños del nivel preescolar

Esta investigación se centra en determinar las condiciones y posibilidades didácticas que potencian el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños y niñas del nivel preescolar, pues debido a un diagnóstico realizado se evidenciaron determinadas falencias en cuanto a la metodología util...