La lúdica estrategia eficaz para la construcción del pensamiento lógico-matemático en la edad preescolar.

La siguiente propuesta pedagógica propone la utilización de actividades lúdicas como estrategia para la construcción del pensamiento lógico matemático en los niños del nivel de transición, en el preescolar, y que además relacione el conocimiento matemático con su propia realidad. Dentro de estos cri...