Estrategias metodológicas para superar el comportamiento lector en los alumnos de cuarto grado de básica primaria de la escuela rural aguacate municipio de San Onofre, departamento de sucre

El presente proyecto busca crear un ambiente favorable que genere el gusto de estas habilidades comunicativas a través de la creación de textos narrativos en el grado cuarto de la Escuela Rural Aguacate. Con esta propuesta se pretende también valorar, estimular y apoyar los esfuerzos de los niños po...

Full description

Autores:
Tapia Vaquero, Miladis
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
1999
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Proyecto pedagógico
Comprensión lectora
Educación
Habilidad de comunicación
LEL-00036
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description El presente proyecto busca crear un ambiente favorable que genere el gusto de estas habilidades comunicativas a través de la creación de textos narrativos en el grado cuarto de la Escuela Rural Aguacate. Con esta propuesta se pretende también valorar, estimular y apoyar los esfuerzos de los niños por llegar a sus propias valoraciones conceptuales. El niño aprende que cada vez que lee, puede reaccionar ante el mensaje y relacionarlo con sus experiencias y conocimientos, es decir, que puede ser un lector activo y crítico con relación al texto.
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spelling Ligardo Pérez, MagolaTapia Vaquero, MiladisLicenciado en Español y LiteraturaEscuela Rural Aguacate2020-02-07T15:06:07Z2020-02-07T15:06:07Z19991999El presente proyecto busca crear un ambiente favorable que genere el gusto de estas habilidades comunicativas a través de la creación de textos narrativos en el grado cuarto de la Escuela Rural Aguacate. Con esta propuesta se pretende también valorar, estimular y apoyar los esfuerzos de los niños por llegar a sus propias valoraciones conceptuales. El niño aprende que cada vez que lee, puede reaccionar ante el mensaje y relacionarlo con sus experiencias y conocimientos, es decir, que puede ser un lector activo y crítico con relación al texto.Submitted by Andres Rey (andresreyfc@unimagdalena.edu.co) on 2019-05-30T19:46:27Z No. of bitstreams: 1 LEL-00036.pdf: 17491844 bytes, checksum: f2594938a53ab7be24b173afaec98896 (MD5)Approved for entry into archive by John Esteban Ramirez Rios (jramirezr@unimagdalena.edu.co) on 2020-02-07T15:06:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LEL-00036.pdf: 17491844 bytes, checksum: f2594938a53ab7be24b173afaec98896 (MD5)Made available in DSpace on 2020-02-07T15:06:07Z (GMT). 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