Desarrollo de una herramienta didáctica para la enseñanza-aprendizaje del análisis fasorial utilizando GeoGebra

El presente escrito consiste en el desarrollo e implementación de una herramienta didáctica para la enseñanza-aprendizaje aplicada al primer componente de la asignatura circuitos AC rediseñada en la plataforma Moodle, el cual comprende el análisis fasorial mediante el diseño de ejemplos planteados u...

Full description

Autores:

Bejarano Vega, Daniel

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad de Ibagué

Repositorio:

Repositorio Universidad de Ibagué

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unibague.edu.co:20.500.12313/4208

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12313/4208

Palabra clave:

Herramientas didácticas
Análisis fasorial - Enseñanza
Análisis fasorial - Aprendizaje
TIC
Análisis fasorial
Moodle
Herramientas didácticas
Enseñanza - Aprendizaje
TIC
Análisis fasorial
Moodle
Didactic tools
Teaching - Learning
ICT
Phasor analysis
Moodle

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2