Diseño e implementación de una estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora, apoyada por las TIC en niños de grado tercero de la Institución Educativa Camilo Torres de Fusagasugá : segunda parte

"Esta investigación da cuenta del diseño e implementación de una estrategia basada en factores asociados al proceso de lectura comprensiva y el aprendizaje significativo. Se creó una estrategia pedagógica apoyada por las Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, en el que, se observ...

Full description

Autores:

Molina Jiménez, Ruth Yamile

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad de los Andes

Repositorio:

Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/34197

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/1992/34197

Palabra clave:

Lectura - Enseñanza primaria - Investigaciones - Estudio de casos
Comprensión de lectura - Enseñanza primaria - Investigaciones - Estudio de casos
Estrategias de aprendizaje - Diseño - Investigaciones - Estudio de casos
Tecnología educativa - Investigaciones - Estudio de casos
Educación primaria - Innovaciones tecnológicas - Investigaciones - Fusagasugá (Cundinamarca, Colombia) - Estudio de casos
Educación / Licenciaturas

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