Evaluación comprensiva de un programa de formación de profesores

En el marco de la apuesta por el mejoramiento de la calidad en los sistemas educativos del mundo, el fortalecimiento de la formación docente ha tenido un papel protagónico dentro de las medidas para alcanzarla. Colombia no ha sido ajena a esta situación. Durante los últimos gobiernos, diferentes pro...

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Autores:
Urrego Reyes, Luz Adriana
Tipo de recurso:
Doctoral thesis
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad de los Andes
Repositorio:
Séneca: repositorio Uniandes
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/59451
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/1992/59451
Palabra clave:
Política educativa
Formación docente
Implementación de políticas
Evaluación de programas
Educación / Licenciaturas
Rights
openAccess
License
Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional