Análisis del proceso de enseñanza de lectura y escritura en inglés y español a partir del currículo operativo en grado primero de un colegio privado bilingüe
ilustraciones
- Autores:
-
Valero Robayo, Yeimey Paola
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad de los Andes
- Repositorio:
- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/13870
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/1992/13870
- Palabra clave:
- Enseñanza bilingüe - Investigaciones - Estudio de casos
Bilingüismo - Investigaciones - Estudio de casos
Educación / Licenciaturas
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Truscott de Mejía, Anne Marie8719ea90-2f62-4586-b28a-5122e2792502400Roldán Villalobos, José Hugo11f35fa5-8a97-440d-9423-cd2a919f176d500Gómez Lozano, María Teresavirtual::13798-1Valero Robayo, Yeimey Paola5725c760-c8a7-4d61-abac-50e7f2fed131500Bogotá2018-09-28T10:59:12Z2018-09-28T10:59:12Z2016http://hdl.handle.net/1992/13870u729638.pdfinstname:Universidad de los Andesreponame:Repositorio Institucional Sénecarepourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/ilustracionesIncluye referencias bibliográficastextocomputadorarecurso en líneaLa tesis de grado corresponde al desarrollo de una investigación pedagógica con diseño de corte cualitativo basado en la "metodología de observación no participante", llevada a cabo con estudiantes de Grado Primero en una institución de Bogotá. La situación problémica gira en torno a las dificultades en el trabajo de aula para articular coherentemente los elementos teóricos, didácticos y metodológicos en el proceso de enseñar lectoescritura, correspondiente a las asignaturas de inglés y español en un contexto de enseñanza bilingüe. De allí se deriva el propósito investigativo de analizar dicho proceso de enseñanza a partir del currículo operativo de esa institución bilingüe, para conocer puntos de coincidencia y diferencia. Se formularon dos preguntas de investigación, una en cuanto a la manera como se evidencia la articulación a nivel de lectoescritura entre las asignaturas de español e inglés, y otra respecto a la existencia o no de similitudes o diferencias en ese proceso de enseñanza. Los instrumentos principales fueron la entrevista semiestructurada y la observación de clases, para lo cual se recurrió a la Metodología de observación no participante. A partir de lo anterior se realizó el análisis siguiendo el modelo de los estudios de caso propuesto por Creswell (2007)Magíster en EducaciónMaestría56 hojascapplication/pdfspainstname:Universidad de los Andesreponame:Repositorio Institucional SénecaAnálisis del proceso de enseñanza de lectura y escritura en inglés y español a partir del currículo operativo en grado primero de un colegio privado bilingüeTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMMaestría en EducaciónFacultad de EducaciónEnseñanza bilingüe - Investigaciones - Estudio de casosBilingüismo - Investigaciones - Estudio de casosEducación / LicenciaturasPublicationhttps://scholar.google.es/citations?user=7scGx_IAAAAJ&view_opvirtual::13798-10000-0002-8481-724Xvirtual::13798-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001365927virtual::13798-17249f1e1-4b42-49d4-a127-2aa8a6668560virtual::13798-17249f1e1-4b42-49d4-a127-2aa8a6668560virtual::13798-1THUMBNAILu729638.pdf.jpgu729638.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5953https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/fb5c5192-60f0-4df4-9e40-2e448dbb4ebb/downloadbaf10788545755acbb5b1fc26d8622b7MD55ORIGINALu729638.pdfapplication/pdf1318436https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/472c7e44-0661-4afc-a7dc-fc4fc02cb59d/downloadf79561b3811dd9c163d6152fee1558adMD51TEXTu729638.pdf.txtu729638.pdf.txtExtracted texttext/plain117510https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/bc3698a2-8e33-43f5-9496-2c80e8640726/download28567d54bb23a885677f79e03465aeefMD541992/13870oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/138702024-03-13 15:01:47.554http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open.accesshttps://repositorio.uniandes.edu.coRepositorio institucional Sénecaadminrepositorio@uniandes.edu.co |
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