Profesores de primaria: las matemáticas en su formación

Una proporción importante de los profesores de primaria carecen de los conocimientos disciplinares y didácticos que se requieren para enseñar matemáticas en ese nivel educativo. En este artículo, presentamos el diseño curricular de un curso virtual de formación de profesores que aborda este problema...

Full description

Autores:
Gómez, Pedro
Bulla, Alexandra
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad de los Andes
Repositorio:
Séneca: repositorio Uniandes
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/31856
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/1992/31856
http://funes.uniandes.edu.co/14274/
Palabra clave:
Resolución de problemas
Análisis didáctico
Continua-Permanente
Educación / Licenciaturas
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional