El aprendizaje basado en problemas : una estrategia de enseñanza y aprendizaje para promover la comprensión lectora en inglés

The present study intends to transform my pedagogical practice through the implementation of Problem Based Learning (PBL) in order to promote reading comprehension in English among the students of eleventh grade at a public high School in Bogotá. PBL was implemented as a teaching-learning strategy f...

Full description

Autores:

David Cañizares, Paula Jakeline

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad de los Andes

Repositorio:

Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/61372

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/1992/61372

Palabra clave:

Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje combinado
Inglés

Rights

openAccess

License

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional