El ABP como alternativa metodológica para la cualificación de las prácticas de enseñanza de Fundamentos de Química

Incluye referencias bibliográficas

Autores:
Valbuena Leguizamo, Mercedes
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad de los Andes
Repositorio:
Séneca: repositorio Uniandes
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/13869
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/1992/13869
Palabra clave:
Aprendizaje basado en problemas - Investigaciones - Estudio de casos
Química - Enseñanza superior - Investigaciones - Estudio de casos
Investigación educativa - Investigaciones - Estudio de casos
Educación / Licenciaturas
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