Sobre la relación entre estrategias utilizadas por estudiantes de matemáticas en la resolución de problemas asociados a teoría de números y los procesos de matematización desarrollados en un ambiente de aprendizaje constructivista

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• Autores: Narváez Ortiz, Deissy Milena
• Fecha de publicación: 2009
• Institución: Universidad de los Andes
• Repositorio: Séneca: repositorio Uniandes
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/10993
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/1992/10993
• Palabra clave: Aritmética - Enseñanza - Bogotá (Colombia); Educación - Investigaciones - Bogotá (Colombia); Constructivismo (Educación) - Investigaciones - Bogotá (Colombia); Solución de problemas - Enseñanza - Bogotá (Colombia); Teoría de los números - Investigaciones - Bogotá (Colombia); Educación / Licenciaturas
• Rights: openAccess
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional