An experience of vocabulary teaching in an english immersion class in a public school in Bogotá

The action research is a model that allows teachers to improve their educational practice from a critical reflection. After making observations in the seventh and ninth grades of the Enrique Olaya Herrera school in the immersion classroom, it was evident that the students had a limited vocabulary th...

Full description

Autores:

Villamizar Palacio, Ingrid Bibiana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad de los Andes

Repositorio:

Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/31007

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/1992/31007

Palabra clave:

English vocabulary
Action research
Pronunciation
Inglés - Vocabulario
Adquisición de segundo lenguaje
Inglés - Enseñanza
Lenguas y Cultura

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/