PRAE y comunidades virtuales para la formación de ciudadanía ambiental

El presente artículo recoge las principales conclusiones de una investigación en la que se buscó comprender de qué manera el uso de las comunidades virtuales, en la apropiación de los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE), permite la formación de la ciudadanía ambiental en tres instituciones educat...

Full description

Autores:

Camargo García, Olga Lucía
Sandoval Monguí, Maribeth
Moncada Muñoz, Haver Harvey

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de los Andes

Repositorio:

Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/34950

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/1992/34950

Palabra clave:

Educación ambiental - Investigaciones - Cundinamarca (Colombia) - Estudio de casos
Comunidades virtuales - Investigaciones - Cundinamarca (Colombia) - Estudio de casos
Metodología en investigación social - Estudio de casos
Investigación cualitativa - Estudio de casos
Educación / Licenciaturas

Rights

openAccess

License

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional