Capítulo 1: Evaluación en la formación permanente de profesores de matemáticas

Uno de los propósitos de la Maestría en Educación Matemática (MAD) es proporcionar oportunidades para que los profesores en formación conozcan y lleven a la práctica las ideas y demandas de la evaluación formativa. En ese sentido, promovemos que los profesores en formación diseñen instrumentos y pro...

Full description

Autores:

Gómez, Pedro

Tipo de recurso:

Part of book

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de los Andes

Repositorio:

Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/32097

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/1992/32097
http://funes.uniandes.edu.co/9169/

Palabra clave:

Planificación del profesor
Evaluación del currículo
Evaluación
Formación de profesores
Educación / Licenciaturas

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openAccess

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