La comprensión lectora como herramienta básica en el aprendizaje de la lengua castellana

"Evaluar los resultados en comprensión lectora lograda por los estudiantes de la Institución Educativa PIO X, a partir de una estrategia pedagógica." -- Tomado del Formato de Documento de Grado.

Autores:

Sucunchoque Parrado, Betty Yumary

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de los Andes

Repositorio:

Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/34479

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/1992/34479

Palabra clave:

Comprensión de lectura - Enseñanza primaria - Investigaciones - Chipaque (Cundinamarca, Colombia) - Estudio de casos
Lectura - Enseñanza primaria - Investigaciones - Chipaque (Cundinamarca, Colombia) - Estudio de casos
Estrategias de aprendizaje - Enseñanza primaria
Español - Aprendizaje - Investigaciones - Chipaque (Cundinamarca, Colombia) - Estudio de casos
Educación / Licenciaturas

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