Aprendiendo a tocar guitarra en un ambiente de realidad aumentada/mixta con hololens

"En este estudio se probó si con una aplicación de realidad aumentada es posible tener una experiencia significativa aprendiendo cómo tocar la guitarra para estudiantes con un nivel de experiencia intermedio. La motivación para este trabajo tuvo su fundamento en la búsqueda de nuevos usos de la...

Full description

Autores:
Torres Jiménez, Carlos Felipe
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de los Andes
Repositorio:
Séneca: repositorio Uniandes
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/34418
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/1992/34418
Palabra clave:
Guitarra - Estudio y ejercicios - Investigaciones
Guitarra - Enseñanza - Innovaciones tecnológicas
Realidad aumentada - Investigaciones - Estudio de casos
Realidad virtual - Investigaciones - Estudio de casos
Ingeniería
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id UNIANDES2_ba47c4669873e171f9a038bf20de00d4
oai_identifier_str oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/34418
network_acronym_str UNIANDES2
network_name_str Séneca: repositorio Uniandes
repository_id_str
dc.title.es_CO.fl_str_mv Aprendiendo a tocar guitarra en un ambiente de realidad aumentada/mixta con hololens
title Aprendiendo a tocar guitarra en un ambiente de realidad aumentada/mixta con hololens
spellingShingle Aprendiendo a tocar guitarra en un ambiente de realidad aumentada/mixta con hololens
Guitarra - Estudio y ejercicios - Investigaciones
Guitarra - Enseñanza - Innovaciones tecnológicas
Realidad aumentada - Investigaciones - Estudio de casos
Realidad virtual - Investigaciones - Estudio de casos
Ingeniería
title_short Aprendiendo a tocar guitarra en un ambiente de realidad aumentada/mixta con hololens
title_full Aprendiendo a tocar guitarra en un ambiente de realidad aumentada/mixta con hololens
title_fullStr Aprendiendo a tocar guitarra en un ambiente de realidad aumentada/mixta con hololens
title_full_unstemmed Aprendiendo a tocar guitarra en un ambiente de realidad aumentada/mixta con hololens
title_sort Aprendiendo a tocar guitarra en un ambiente de realidad aumentada/mixta con hololens
dc.creator.fl_str_mv Torres Jiménez, Carlos Felipe
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Figueroa Forero, Pablo Alejandro
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Torres Jiménez, Carlos Felipe
dc.contributor.jury.none.fl_str_mv Hernández Peñaloza, José Tiberio
Gil Parga, Sebastián
dc.subject.keyword.es_CO.fl_str_mv Guitarra - Estudio y ejercicios - Investigaciones
Guitarra - Enseñanza - Innovaciones tecnológicas
Realidad aumentada - Investigaciones - Estudio de casos
Realidad virtual - Investigaciones - Estudio de casos
topic Guitarra - Estudio y ejercicios - Investigaciones
Guitarra - Enseñanza - Innovaciones tecnológicas
Realidad aumentada - Investigaciones - Estudio de casos
Realidad virtual - Investigaciones - Estudio de casos
Ingeniería
dc.subject.themes.none.fl_str_mv Ingeniería
description "En este estudio se probó si con una aplicación de realidad aumentada es posible tener una experiencia significativa aprendiendo cómo tocar la guitarra para estudiantes con un nivel de experiencia intermedio. La motivación para este trabajo tuvo su fundamento en la búsqueda de nuevos usos de la realidad aumentada y virtual y en hallar cómo se pueden combinar de maneras significativas. Se desarrolló una aplicación en realidad aumentada para enseñar una lección de guitarra, con la ayuda de un profesor real intercomunicado. Fue construida para ser usada en el dispositivo Hololens utilizando el motor de desarrollo de videojuegos Unity 3D, así como una aplicación de escritorio para el profesor, utilizando casi la misma tecnología. Se realizó un estudio etnográfico con el proposito de entender mejor los resultados y obtener las tareas más adecuadas de la clase de guitarra para implementar en el prototipo. La primera fase de las pruebas muestra una aceptación muy buena con una calificación de 4.6 sobre 5 hacia la herramienta de enseñanza en realidad mixta. El 77.3% que los estudiantes que tomaron la prueba aprendieron la lección enseñada por el profesor. Los resultados sugieren que es posible aprender a tocar la guitarra de forma remota con la aplicación propuesta."--Tomado del Formato de Documento de Grado.
publishDate 2018
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-06-10T09:05:07Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-06-10T09:05:07Z
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Maestría
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/1992/34418
dc.identifier.pdf.none.fl_str_mv u807617.pdf
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad de los Andes
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Séneca
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/
url http://hdl.handle.net/1992/34418
identifier_str_mv u807617.pdf
instname:Universidad de los Andes
reponame:Repositorio Institucional Séneca
repourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/
dc.language.iso.es_CO.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.es_CO.fl_str_mv 54 hojas
dc.format.mimetype.es_CO.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_CO.fl_str_mv Uniandes
dc.publisher.program.es_CO.fl_str_mv Maestría en Ingeniería de Sistemas y Computación
dc.publisher.faculty.es_CO.fl_str_mv Facultad de Ingeniería
dc.publisher.department.es_CO.fl_str_mv Departamento de Ingeniería de Sistemas y Computación
dc.source.es_CO.fl_str_mv instname:Universidad de los Andes
reponame:Repositorio Institucional Séneca
instname_str Universidad de los Andes
institution Universidad de los Andes
reponame_str Repositorio Institucional Séneca
collection Repositorio Institucional Séneca
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/085da2c7-14ce-4269-922b-3ac3df5ad6f8/download
https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/c16ca704-974f-4a7c-a2b3-eed0657c6dd2/download
https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/08dce81a-aaed-4e81-a9b3-4019ac6a34e2/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f1fd09bcd4329168238aaa6df98eab18
af7b3c1b1b7f9c327c448818dab3b2d4
c4ea4340bb9c46def2e115b96fca4458
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional Séneca
repository.mail.fl_str_mv adminrepositorio@uniandes.edu.co
_version_ 1818111956442152960
spelling Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Figueroa Forero, Pablo Alejandrovirtual::13458-1Torres Jiménez, Carlos Felipec2c923b7-01ae-4151-aa8f-9900b28a0185500Hernández Peñaloza, José TiberioGil Parga, Sebastián2020-06-10T09:05:07Z2020-06-10T09:05:07Z2018http://hdl.handle.net/1992/34418u807617.pdfinstname:Universidad de los Andesreponame:Repositorio Institucional Sénecarepourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/"En este estudio se probó si con una aplicación de realidad aumentada es posible tener una experiencia significativa aprendiendo cómo tocar la guitarra para estudiantes con un nivel de experiencia intermedio. La motivación para este trabajo tuvo su fundamento en la búsqueda de nuevos usos de la realidad aumentada y virtual y en hallar cómo se pueden combinar de maneras significativas. Se desarrolló una aplicación en realidad aumentada para enseñar una lección de guitarra, con la ayuda de un profesor real intercomunicado. Fue construida para ser usada en el dispositivo Hololens utilizando el motor de desarrollo de videojuegos Unity 3D, así como una aplicación de escritorio para el profesor, utilizando casi la misma tecnología. Se realizó un estudio etnográfico con el proposito de entender mejor los resultados y obtener las tareas más adecuadas de la clase de guitarra para implementar en el prototipo. La primera fase de las pruebas muestra una aceptación muy buena con una calificación de 4.6 sobre 5 hacia la herramienta de enseñanza en realidad mixta. El 77.3% que los estudiantes que tomaron la prueba aprendieron la lección enseñada por el profesor. Los resultados sugieren que es posible aprender a tocar la guitarra de forma remota con la aplicación propuesta."--Tomado del Formato de Documento de Grado."In this study it was proved if with an application of augmented reality it is possible to have a significant experience learning how to play the guitar for students with a level of intermediate experience. The motivation for this work was based on the search for new uses of augmented and virtual reality and on how they can be combined in significant ways. An augmented reality application was developed to teach a guitar lesson, with the help of an intercommunicated real teacher. It was built to be used in the Hololens device using the Unity 3D video game development engine, as well as a desktop application for the teacher, using almost the same technology. An ethnographic study was carried out with the purpose of understanding the results better and obtaining the most appropriate tasks of the guitar class to implement in the prototype. The first phase of the tests shows a very good acceptance with a score of 4.6 out of 5 towards the teaching tool in mixed reality. 77.3% that the students who took the test learned the lesson taught by the teacher. The results suggest that it is possible to learn to play the guitar remotely with the proposed application."--Tomado del Formato de Documento de Grado.Magíster en Ingeniería de Sistemas y ComputaciónMaestría54 hojasapplication/pdfspaUniandesMaestría en Ingeniería de Sistemas y ComputaciónFacultad de IngenieríaDepartamento de Ingeniería de Sistemas y Computacióninstname:Universidad de los Andesreponame:Repositorio Institucional SénecaAprendiendo a tocar guitarra en un ambiente de realidad aumentada/mixta con hololensTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMGuitarra - Estudio y ejercicios - InvestigacionesGuitarra - Enseñanza - Innovaciones tecnológicasRealidad aumentada - Investigaciones - Estudio de casosRealidad virtual - Investigaciones - Estudio de casosIngenieríaPublicationhttps://scholar.google.es/citations?user=1pVmx_4AAAAJvirtual::13458-10000-0001-5412-8630virtual::13458-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000392863virtual::13458-12841faab-52a6-4f4d-ac9d-39dbac4c154evirtual::13458-12841faab-52a6-4f4d-ac9d-39dbac4c154evirtual::13458-1TEXTu807617.pdf.txtu807617.pdf.txtExtracted texttext/plain99630https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/085da2c7-14ce-4269-922b-3ac3df5ad6f8/downloadf1fd09bcd4329168238aaa6df98eab18MD54ORIGINALu807617.pdfapplication/pdf1852779https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/c16ca704-974f-4a7c-a2b3-eed0657c6dd2/downloadaf7b3c1b1b7f9c327c448818dab3b2d4MD51THUMBNAILu807617.pdf.jpgu807617.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9841https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/08dce81a-aaed-4e81-a9b3-4019ac6a34e2/downloadc4ea4340bb9c46def2e115b96fca4458MD551992/34418oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/344182024-03-13 14:56:31.986http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/open.accesshttps://repositorio.uniandes.edu.coRepositorio institucional Sénecaadminrepositorio@uniandes.edu.co

Publicaciones similares