Análisis de los aprendizajes de dos grupos de maestros investigadores a partir del modelo curricular ABP-OP entendido desde una visión sociocultural
Incluye referencias bibliográficas
- Autores:
-
Rodríguez Farfán, Nelson Enrique
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad de los Andes
- Repositorio:
- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/13441
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/1992/13441
- Palabra clave:
- Universidad de los Andes (Colombia) - Centro de Investigación y Formación en Educación - Estudio de casos
Investigación educativa - Formación profesional - Estudio de casos
Maestros - Estudio de casos
Educación / Licenciaturas
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
| Summary: | Incluye referencias bibliográficas |
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