Creación e implementación de un diseño curricular que promueve la negociación de significado para incrementar la participación en clase de matemáticas

"Mi aporte a la educación a partir de este trabajo de grado tiene que ver con las características de la negociación de significado durante la clase de estadística de 904 de la IED Andrés Bello. Estas características de negociación de significado permiten entender el aprendizaje en grupos de est...

Full description

Autores:
Ome Bernal, Germán Augusto
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de los Andes
Repositorio:
Séneca: repositorio Uniandes
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/61084
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/1992/61084
Palabra clave:
Matemáticas
Métodos de enseñanza
Planificación curricular
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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