Esquema de análisis de información para la descripción del desarrollo del conocimiento didáctico de futuros profesores de matemáticas

En este documento, describo el procedimiento que utilicé en un estudio sobre el desarrollo del conocimiento didáctico de futuros profesores de matemáticas de secundaria. Con este procedimiento pude caracterizar una sucesión de estados, en términos de atributos de producciones de esos futuros profeso...

Full description

Autores:
Gómez, Pedro
Rico, Luis
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2003
Institución:
Universidad de los Andes
Repositorio:
Séneca: repositorio Uniandes
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/40056
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/1992/40056
http://funes.uniandes.edu.co/378/
Palabra clave:
Conocimiento
Cognición
Formación de profesores
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional