Caracterización de la actuación de grupos de profesores en formación a través de sus acciones

En el siguiente documento abordamos una parte de la investigación de un trabajo doctoral cuyos objetos de estudio son los tutores y los grupos de profesores en formación en un programa de maestría donde los profesores en formación trabajan en grupos, con el apoyo de tutores y sobre un tema de las ma...

Full description

Autores:
Arias, Marlene
Gómez, Pedro
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad de los Andes
Repositorio:
Séneca: repositorio Uniandes
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/32199
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/1992/32199
http://funes.uniandes.edu.co/2035/
Palabra clave:
Aprendizaje
Análisis didáctico
Formación de profesores
Educación / Licenciaturas
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional