Apropiación del modelo de aprendizaje basado en problemas como innovación educativa en la Facultad de Medicina de la Universidad de los Andes

Este proyecto observó la asimilación del modelo de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) por parte de los actores de la Facultad de Medicina de la Universidad de los Andes (FMUA), permitiendo analizar la estrategia de enseñanza de ABP desde el marco de una innovación educativa y comprender la import...

Full description

Autores:

Zuluaga Orrego, César Augusto

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad de los Andes

Repositorio:

Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/44092

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/1992/44092

Palabra clave:

Aprendizaje basado en problemas
Educación médica
Innovaciones educativas
Educación / Licenciaturas

Rights

openAccess

License

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