Lectura extensiva en lengua extranjera usando la red social Facebook : una experiencia con estudiantes de grado once de la I.I. Cazucá - Soacha

The main purpose of this emporic study was to analyze how Extensive Reading (ER), influencies the reading comprehensive level in the english study as a foreign language (FL), in the students of eleventh grade from the Institución Educativa Cazucá, interacting with short texts through the social netw...

Full description

Autores:

Vargas Sánchez, Juan Carlos

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad de los Andes

Repositorio:

Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/61383

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/1992/61383

Palabra clave:

Adquisición de segundo lenguaje
Métodos de estudio
Redes sociales
vInvestigaciones

Rights

openAccess

License

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional