Dos episodios que plasman rasgos de una comunidad de práctica en la que Cabri juega un papel clave

Los dos episodios de clase que se presentan y analizan en este artículo tuvieron lugar en un curso de geometría plana, ubicado en el segundo semestre de un programa de formación inicial de profesores de matemáticas. Son propósitos centrales del curso desarrollar competencia demostrativa y contribuir...

Full description

Autores:
Perry, Patricia
Samper, Carmen
Camargo, Leonor
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2006
Institución:
Universidad de los Andes
Repositorio:
Séneca: repositorio Uniandes
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/32082
Acceso en línea:
http://funes.uniandes.edu.co/929/1/2006Pr-Perry%26Dos.pdf
http://www.iberocabri.org/iberocabri2008/MEMORIAS_2006/memorias.htm
http://hdl.handle.net/1992/32082
http://funes.uniandes.edu.co/929/
Palabra clave:
Geometría (matemáticas superiores)
Procesos de justificación
Teoría social del aprendizaje
Software
Educación / Licenciaturas
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional