Capítulo 3: Formación virtual: enseñanza y aprendizaje de la probabilidad

La reciente inclusión de la probabilidad en los currículos de primaria en diversos países ha puesto de manifiesto la debilidad en la formación de los profesores en este campo. La preocupación se centra en la falta de conocimiento de los profesores al enseñar temas de probabilidad en primaria. En est...

Full description

Autores:

López, Camilo
Bulla, Alexandra
Gómez, Pedro
Rodríguez, Diana

Tipo de recurso:

Part of book

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad de los Andes

Repositorio:

Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/32098

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/1992/32098
http://funes.uniandes.edu.co/14272/

Palabra clave:

Dificultades
Continua-Permanente
Probabilidad
Educación / Licenciaturas

Rights

openAccess

License

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional