Las manos del otro como herramientas para la inclusión escolar : cumplimiento de orientaciones, lineamientos o requerimientos para la inclusión de estudiantes sordos a la educación básica y media en instituciones educativas distritales

El presente documento visualiza el cumplimiento de las orientaciones, lineamientos o requerimientos establecidos por el Instituto Nacional para Sordos (INSOR) como ente adscrito al Ministerio de Educación (MEN) y la Secretaria de Educación del Distrito (SED), junto con diversas políticas públicas de...

Full description

Autores:
Cortes Morales, Deyber Roland Ferney
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad de los Andes
Repositorio:
Séneca: repositorio Uniandes
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/13597
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/1992/13597
Palabra clave:
Sordos - Educación - Investigaciones - Bogotá (Colombia)
Estudiantes con discapacidades - Investigaciones - Bogotá (Colombia)
Educación inclusiva - Investigaciones - Bogotá (Colombia)
Política educativa - Investigaciones - Bogotá (Colombia)
Educación / Licenciaturas
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openAccess
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