(2019). Transformar la práctica pedagógica de la docente para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de grado 4° de la Institución Educativa José Celestino Mutis de la ciudad de Ibagué en el marco de la enseñanza para la comprensión (EPC).
Chicago Style (17th ed.) CitationTransformar La Práctica Pedagógica De La Docente Para Mejorar La Comprensión Lectora En Estudiantes De Grado 4° De La Institución Educativa José Celestino Mutis De La Ciudad De Ibagué En El Marco De La Enseñanza Para La Comprensión (EPC). 2019.
MLA (8th ed.) CitationTransformar La Práctica Pedagógica De La Docente Para Mejorar La Comprensión Lectora En Estudiantes De Grado 4° De La Institución Educativa José Celestino Mutis De La Ciudad De Ibagué En El Marco De La Enseñanza Para La Comprensión (EPC). 2019.