Complejidad de las matemáticas escolares y diseño de actividades de enseñanza y aprendizaje con tecnología

La tecnología electrónica puede llegar a ser un catalizador de los procesos de cambio en el aula de matemáticas. Sin embargo, los efectos de la utilización de la tecnología para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas dependen de cómo el profesor diseñe y desarrolle el currículo, de tal for...

Full description

Autores:
Gómez, Pedro
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2005
Institución:
Universidad de los Andes
Repositorio:
Séneca: repositorio Uniandes
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/32355
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/1992/32355
http://funes.uniandes.edu.co/387/
Palabra clave:
Planificación del profesor
Recursos informáticos
Análisis didáctico
Formación de profesores
Educación / Licenciaturas
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional