Papel de la calculadora gráfica en la comprensión de la función racional

En este estudio exploramos la actuación de los estudiantes en la resolución de un problema sobre funciones racionales. El propósito era el de investigar si había diferencias, y cuáles eran, entre la actuación de estudiantes que habían seguido una innovación curricular que involucraba las calculadora...

Full description

Autores:
Gómez, Pedro
Carulla, Cristina
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
1998
Institución:
Universidad de los Andes
Repositorio:
Séneca: repositorio Uniandes
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/31949
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/1992/31949
http://funes.uniandes.edu.co/332/
Palabra clave:
Funciones polinómicas
Cognición
Calculadoras
Educación / Licenciaturas
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional