La gestión eficaz del conflicto y la mediación para mejorar la convivencia escolar
The present case study, unique, descriptive, naturalistic and qualitative, seeks to understand the effectiveness of strategies used by a teacher in mediating the conflicts between their students in cycle III and how they are solved. Through participant observation information was obtained from three...
- Autores:
-
Pulido Gamba, María Ruth del Pilar
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de los Andes
- Repositorio:
- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/61244
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/1992/61244
- Palabra clave:
- Convivencia estudiantil
Prácticas de la enseñanza
Solución de conflictos escolares
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional