Estilo docente, creencias irracionales y síndrome de desgaste profesional en el rol del docente como mediador y orientador de conflictos

Esta investigación describe algunas de las creencias de un grupo de docentes oficiales frente a su rol como mediadores y orientadores de conflictos entre estudiantes. Adicionalmente, explora posibles asociaciones entre los niveles de desgaste profesional que experimentan estos docentes, la existenci...

Full description

Autores:
Perdomo Henao, Liz Oriana
Acosta González, Julio César
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad de los Andes
Repositorio:
Séneca: repositorio Uniandes
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/13759
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/1992/13759
Palabra clave:
Solución de conflictos escolares - Investigaciones
Mediación - Investigaciones
Maestros - Estrés en el trabajo - Investigaciones
Convivencia estudiantil - Investigaciones
Educación / Licenciaturas
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openAccess
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