Motivación y estrategias de aprendizaje para el japonés como lengua extranjera

Esta investigación pretende reconocer algunas de las principales razones que motivan a los estudiantes de la Universidad de los Andes a tomar cursos de japonés y entender cómo estas variables han afectado su proceso de aprendizaje.

• Autores: Zuleta Cujia, Paula Andrea
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de los Andes
• Repositorio: Séneca: repositorio Uniandes
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/55278
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/1992/55278
• Palabra clave: Adquisición de lenguas extranjeras; Japonés; Motivación; Procesos de aprendizaje; Lenguas y Cultura
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/